我明白了

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【圆明网】讲清真象是师父赋于大法弟子救度众生的伟大使命,是光荣而神圣的。过去我在讲真象中,由于不能站在证实法、救度众生的基点上去讲,而是掺杂着许多常人的怕心在讲。如怕有人举报、怕别人不理解自己,怕讲不好……,使自己在讲清真象方面做得很不好。

在不断的学法和阅读明慧网上文章,我找到了自己执著的根源——维护自己。同时我也明白了,我们讲清真象,揭露邪恶是在证实大法,是在救度众生。做的是宇宙最正的事、最好的事,最神圣的事,是无私无我的。

当我悟到此理时,生命顿觉焕然一新,思想感到无比的清晰。此后,在许多工作的场合,如单位、朋友聚会,商店里等等地方,我都能堂堂正正的告诉别人我是学大法的,同时把真相告诉他们。师父说:“在社会上接触的一切人都是讲清真象的对象,讲清真象中体现出的是大法弟子的慈悲与救度世人。”(《致北欧法会全体学员》)。我理解,在讲清真象中不能人为的划分哪些能救度;哪些不能救度,应该抱着一颗慈悲的心,完全为了救度他的心;不分他是什么职业、年龄大小,特别是中小学生。

一次去同修家的路上,正赶上发正念的时间,我想先发完正念再去,就信步来到河边发正念。发完正念后,从河边过来一个瘦小的小男孩,看上去能有十多岁,瞅着他象似有点傻。我心生一念,要讲给他真象。此时此刻天气还很冷,他划冰车(儿童在冰上玩的一种工具)来到我面前。我跟他说了几名话,就问他“我写几个字考考你,看你认识不?随后,我在冰上依次写了“法轮大法好”五个字,他都能一一的念了出来。我赞扬了他几句,他却问我:“法轮大法怎么好?”我就把大法如何教人做好人的道理讲给他听,他听的很入神。最后我告诉他一定要记住法轮大法好,他答应了。我就要走,他突然说了一句:“我明白了。”这声音真实而遥远,震憾了我的心。我有些不相信这句话出于这个小男孩之口。

我明白是这个小男孩明白那面说的。那时,我真是有说不的感受。对讲清真象的意义有了更深的认识。那个小男孩明白了,我也更加明白了!通过,这件事更增加了我讲清真象的信心。

师父说:“哪里出现在了问题,哪里就是需要讲清真象去救度。不要碰到困难绕开走。当看到给我们带来的损失,看到我们证实法有障碍时,不要绕开走,要面对它去讲清真象、去救度生命。”(《在2002年华盛顿DC法会上讲法》)。今年四月中旬的一天上午,有位教师到我办公室同另一位教师换课,说下午要看攻击法轮功的录像。我心生一念不能让邪恶毒害学生。就向那位教师问明了情况,知道是学校政教处通知的。

我去找政教处主任,政教处主任说:“是学校A书记安排的。”我边发正念边来到A书记的办公室,说明来意。A书记知道我是学大法,也曾找过我谈过话,我也向他讲清过真象,他并不反对我学大法,还叮嘱我要注意安全。见我问起上事的因由,无可奈何的说:“是县教育局党委传达的任务必须向学生播放反对“迷信”攻击大法的录像,还要检查。”我听后,把这样做可能性造成的后果讲给了他。不要因一时的错念,而导致1千多名师生受到毒害而自己也可能成为历史的罪人。他叹了一口气说:“没办法,不执行上边的命令不行。”

见如此,我便回到办公室不断的的发正念,彻底清除毒害学生的邪恶黑手。临近放录像的时候,我再一次找到A书记,抱着一颗完全为了救度学生的心态,完全为他好的心态,继续向他讲真象。

A书记被打动了。告诉我教委发给学校十几张影碟,大都是攻击大法的。你下去同放录像的老师说一下,你挑一张,你认为能行,用一节课的时间,放多少算多少,应付一下检查就可以了。

我来到学校的主控室,找到放录像的老师,把A书记的话告诉了她,学校的教师知道我是学大法的,她告诉我她看了几张,其中有一张影碟是电影,里面没有抵毁法轮功的内容。我确认那张盘没有抵毁大法的内容后,才离去。到放映的时间,所有的老师都被通知去观看,当时放的影片里面没有抵毁大法的内容。

事后反思,为什么时候总是问题出现了才去讲真象,好象是被邪恶牵着走,被动的去解决问题,而没有发挥主动性,这是有漏啊!师父说:“在证实法中,做好大法弟子的三件事啊,一切都在其中,所以说你们讲真象最主要是在讲真象的时候能够救度更多的众生,这是第一位的,这是你们讲真象的真正目地。”(《2003年亚特兰大法会上讲法》)

看了师父的讲法,我很惭愧。发现了自己那颗为私为我的心。自己总是庆幸是大法弟子,却没有把讲清真象救度众生,放在首位。我们是大法粒子,是最伟大的法造就的生命,是未来宇宙的主宰,能够纠正一切不正的。因此,我们应该积极主动的向社会各界同去讲真象。

我和本地的几个大法弟子切磋后,达成共识,除了面对面的讲真象,散真象光盘,真象材料外,还要通过书信的形式向政府机关干部、警察、教师,家长,学生讲清真象。

通过以上的两件事,我明白了讲真象在救度众生中的作用!





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